Kijken naar kunst en cultuur = kijken naar de wereld

Bij een museumbezoek is goed kijken essentieel, maar dat moet je leren. Door daar al vroeg mee te beginnen vergroot je het plezier en de opbrengst van een museumbezoek. En wellicht gaat het verder: goed kunnen kijken en anders kunnen kijken naar de wereld om je heen draagt ook bij aan het vergroten van historisch empathisch vermogen en tolerantie. 

Er worden in Educatiewijzer Breda diverse programma's aangeboden voor de jongste leerlingen (groep 1 t/m 4)  die gericht zijn op het leren kijken, het anders kijken én die op school kunnen worden uitgevoerd. Hier volgen een aantal voorbeelden.

Buurtblik: Een gratis lessenpakket wat door de leerkracht met de klas wordt uitgevoerd. Niet het weten over, maar het kijken naar staat centraal in dit lesprogramma. Opdrachten die uitdagen om de eigen buurt vanuit verschillende kijkperspectieven te beleven. Leerlingen leren via beeldende taal uitdrukking te geven aan verkennende vragen over henzelf en hun leefomgeving waardoor ze bewustzijn ontwikkelen voor de beeldcultuur in de buurt. 

Beeldend in de klas: Door zelf kunst te maken ga je ook anders naar kunst kijken. Onder begeleiding van een professionele kunstenaar/ vakdocent werken de leerlingen in 6 lessen van 1,5 uur aan één of meerdere kunstopdrachten. Juist omdat het achtereenvolgende lessen betreft, kunnen we werkelijk de verdieping in gaan. Stapsgewijs ontwikkelen de leerlingen vaardigheden en leren ze hoe ze kunnen werken als een echte kunstenaar. Zie ook elders in deze nieuwsbrief 'Tekenen met kinderen'. 

Als ik zie, ik zie kleuterprogramma: Kijken en fotograferen met kleuters. Lesprogramma over vormen en patronen. Wat is een vorm? Wat is een patroon? Waar zitten de vormen en patronen verstopt in de omgeving van school? In 'ik zie ik zie, wat jij niet ziet' worden de leerlingen uitgedaagd om anders te kijken naar hun omgeving. 

De minimuur: Tijdens de Minimuur (gastles op school) komt een gastdocent van Blind Walls Gallery langs in jouw klaslokaal. Met een interactieve presentatie rijk aan afbeeldingen en video’s wordt vertelt over de werkwijze en missie van Blind Walls Gallery, het verschil tussen graffiti en street art én laten we zien hoe zo’n muurschildering nu precies wordt gemaakt. Leerlingen worden gestimuleerd om onder woorden te brengen welke mural hen aanspreekt en waarom.

Venster op de wereld: Theater en film vormen een venster op de wereld, bieden stof tot nadenken, prikkelen de verbeelding en verrijken zo het leven. Het Chassé Theater vindt het belangrijk om kinderen al op jonge leeftijd hiermee in aanraking te brengen.

Kunsttastisch: Hier worden de vijf zintuigen ingezet om het waarnemen te ontwikkelen. Zie ook elders in de nieuwsbrief Een mooie basis voor het latere museumbezoek!